权威认可！兴智家庭教育国家级课题立项，推动行业迈向国际化、专业化

　　近日，兴智家庭教育申报的《跨文化视域下家庭成长教育模式的构建与实践研究》课题，经教育部中外人文交流中心组织评审，正式获批立项。 本文来自散户吧WWW.SANHUBA.COM

　　该课题被列为教育部人文交流中心专项课题——家庭成长教育实践研究，标志着兴智在家庭教育领域的科研能力与实践成果获得了国家层面的高度认可。 本文来自散户吧WWW.SANHUBA.COM

　　此次立项不仅是兴智品牌发展中的一项殊荣，更是对我国家庭教育行业向专业化、国际化、成长型方向迈进的一次有力推动。 本文来自散户吧WWW.SANHUBA.COM

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　　聚焦“家庭成长”，融汇国际视野

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　　课题全称为《跨文化视域下家庭成长教育模式的构建与实践研究》，其核心旨在突破传统家庭教育的局限，从理念到实践实现双重升华：

　　1、理念升维：从“教育”到“成长”

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　　课题将“家庭教育”主动升维至“家庭成长”，标志着关注点从单一的子女教育行为，转向整个家庭系统的协同发展与持续进步。这一理念致力于构建支持所有家庭成员共同成长、关系和谐、终身发展的新型支持体系。

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　　2、视野拓宽：融通“跨文化”智慧 本文来自散户吧WWW.SANHUBA.COM

　　研究将系统梳理并融汇全球不同文化背景下家庭教育的优秀理念与实践模式，在国际比较中提炼适合中国家庭土壤的智慧方案，旨在推动家庭教育领域的国际对话与优质资源引进。

　　课题研究将坚持 “国际化视野 + 本土化实践” 的双轮驱动路径，既注重理论模型的构建与创新，也强调实践模式的落地验证与迭代优化。 本文来自散户吧WWW.SANHUBA.COM

　　课题团队由兴智家庭教育创始人艾江生担任组长，带领多位资深家庭教育指导师组成专项研究小组，并邀请跨文化教育、家庭教育研究等领域的专家参与指导，共同保障课题研究的专业深度与实践成效。 本文来自散户吧WWW.SANHUBA.COM

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　　立足国家级课题，助力家庭成长

　　本课题由教育部中外人文交流中心与家庭教育中外人文交流研究院联合立项并指导。

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　　教育部中外人文交流中心是教育部直属的国家级人文交流专业机构，肩负统筹协调中外教育、文化、科技等领域交流合作的重要使命，并与联合国教科文组织（UNESCO）等国际权威机构保持密切合作。

　　家庭教育中外人文交流研究院，作为中心与国内顶尖学府共建的研究平台，深度参与了《家庭教育指导服务规范》等国家行业标准的制定工作。

　　在此权威平台立项，凸显了本课题“国家级”、“国际化” 的属性，其研究成果将直接服务于国家家庭教育政策完善与国际经验借鉴，具有前瞻性的行业高度与政策导向意义。

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　　赋能行业，服务社会

　　本次课题立项，其意义不仅在于机构自身的荣誉，更承载着对行业与社会的多重价值： 本文来自散户吧WWW.SANHUBA.COM

　　1、对行业：树立科研范式，引领专业化探索 本文来自散户吧WWW.SANHUBA.COM

　　作为教育部直属单位指导的专项课题，本研究致力于填补跨文化视域下多国家庭教育比较研究的理论空白，推动家庭教育理论的国际比较研究，为构建具有文化适应性与国际视野的家庭教育新模式提供理论支撑。

　　课题旨在通过对中、日、美三国家庭教育理念与实践的系统比较，提炼具有文化适应性的成长模式与评估框架，为行业提供一套基于实证的科研方法与理论范式，推动家庭教育服务向科学化、标准化、国际化纵深发展。

　　2、对社会：倡导成长理念，回应新时代家庭需求

　　课题将“家庭教育”升维至“家庭成长”，引导公众关注点从单一的子女教育，拓展至家庭系统内的关系建设、情绪支持、文化传承与共同发展。

　　其研究旨在为家庭提供可操作的成长指南，为课程开发与培训提供研究依据和国际经验借鉴，从而切实提升家庭教育的科学性与实践有效性。 本文来自散户吧WWW.SANHUBA.COM

　　未来，课题成果预期可转化为家庭指导工具、社区课程与公益服务，助力构建支持性家庭生态，为社会的和谐发展与家庭幸福提供扎实的学术支撑与实践参考。 本文来自散户吧WWW.SANHUBA.COM

　　立足新起点，兴智家庭教育深感责任重大。我们将以此次课题研究为契机：

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　　严谨推进科研攻关，确保产出高质量、可应用、能推广的研究成果。 本文来自散户吧WWW.SANHUBA.COM

　　加速科研成果向教育产品与服务的转化，让每一个研究结论都能惠及千万家庭。

　　积极扮演行业桥梁角色，促进国内外家庭教育领域的深度交流与合作。 本文来自散户吧WWW.SANHUBA.COM

(小编：财神)